12月12日,第三屆光伏新能源產(chǎn)教融合論壇暨樂山硅材料職業(yè)教育集團(tuán)2019年年會在樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開。來自全國光伏新能源行業(yè)的20多位企業(yè)界代表和20多所從事新能源人才培養(yǎng)的教育專家們相聚嘉州,開展光伏新能源領(lǐng)域的產(chǎn)教融合、共育人才的交流對話,共促光伏新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展大計。
當(dāng)天的會議中,相關(guān)專家、教授做了《中國光伏產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢》《職業(yè)教育一帶一路走出去的探索與實踐》等學(xué)術(shù)報告會及學(xué)術(shù)交流,以“融合、創(chuàng)新、發(fā)展”為主題,共話產(chǎn)教融合、共育人才、共謀發(fā)展,促進(jìn)“產(chǎn)業(yè)鏈、專業(yè)鏈、人才鏈”三鏈的有效融合。
據(jù)介紹,作為光伏產(chǎn)業(yè)上游多晶硅產(chǎn)業(yè)的發(fā)源地,樂山對中國光伏產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。樂山目前按照省、市現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系部署,正舉全市之力,構(gòu)建“硅料—切片—電池—組件—系統(tǒng)集成”光伏全產(chǎn)業(yè)鏈,傾力打造“中國綠色硅谷”。為吸引更多光伏項目集聚樂山,我市出臺了《樂山市加快光伏產(chǎn)業(yè)發(fā)展若干支持政策》,一系列政策的疊加,環(huán)境優(yōu)化,釋放我市打造“中國綠色硅谷”的吸引力, 樂山光伏產(chǎn)業(yè)正在進(jìn)一步聚集,產(chǎn)業(yè)集群化發(fā)展優(yōu)勢不斷顯現(xiàn)。
樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為我市唯一的市屬高校,是市政府授予的“硅材料技能型人才培養(yǎng)基地”。樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭成立的樂山硅材料職業(yè)教育集團(tuán)在推動我市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和職業(yè)教育集約式發(fā)展中作出了重大貢獻(xiàn)。此次會議的召開,是樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院和硅材料職教集團(tuán)落實好服務(wù)發(fā)展,促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向,努力對接科技發(fā)展和市場需求,合力構(gòu)建校企命運(yùn)共同體,健全德技并修、工學(xué)結(jié)合的育人機(jī)制,完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系的重要體現(xiàn),也為共話職業(yè)教育、產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展、校企“雙元”育人、培養(yǎng)德技健全的技術(shù)技能人才提供了一個非常難得的交流平臺和契機(jī)。
當(dāng)天的會議中,相關(guān)專家、教授做了《中國光伏產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢》《職業(yè)教育一帶一路走出去的探索與實踐》等學(xué)術(shù)報告會及學(xué)術(shù)交流,以“融合、創(chuàng)新、發(fā)展”為主題,共話產(chǎn)教融合、共育人才、共謀發(fā)展,促進(jìn)“產(chǎn)業(yè)鏈、專業(yè)鏈、人才鏈”三鏈的有效融合。
據(jù)介紹,作為光伏產(chǎn)業(yè)上游多晶硅產(chǎn)業(yè)的發(fā)源地,樂山對中國光伏產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。樂山目前按照省、市現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系部署,正舉全市之力,構(gòu)建“硅料—切片—電池—組件—系統(tǒng)集成”光伏全產(chǎn)業(yè)鏈,傾力打造“中國綠色硅谷”。為吸引更多光伏項目集聚樂山,我市出臺了《樂山市加快光伏產(chǎn)業(yè)發(fā)展若干支持政策》,一系列政策的疊加,環(huán)境優(yōu)化,釋放我市打造“中國綠色硅谷”的吸引力, 樂山光伏產(chǎn)業(yè)正在進(jìn)一步聚集,產(chǎn)業(yè)集群化發(fā)展優(yōu)勢不斷顯現(xiàn)。
樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為我市唯一的市屬高校,是市政府授予的“硅材料技能型人才培養(yǎng)基地”。樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭成立的樂山硅材料職業(yè)教育集團(tuán)在推動我市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和職業(yè)教育集約式發(fā)展中作出了重大貢獻(xiàn)。此次會議的召開,是樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院和硅材料職教集團(tuán)落實好服務(wù)發(fā)展,促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向,努力對接科技發(fā)展和市場需求,合力構(gòu)建校企命運(yùn)共同體,健全德技并修、工學(xué)結(jié)合的育人機(jī)制,完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系的重要體現(xiàn),也為共話職業(yè)教育、產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展、校企“雙元”育人、培養(yǎng)德技健全的技術(shù)技能人才提供了一個非常難得的交流平臺和契機(jī)。